Сыноо көрсөтмөлөрү
Урматтуу курстун катышуучулары!
Децгээлин жана калыптануу даражасын аныктоо максатында 2021-жылдын 13-декабрында жана 14-декабрында орус тилин чет тили катары (В 1-деңгээли) коммуникативдик компетенттүүлүккө ээ болгон чет өлкөлүк жаран, студенттер Россиянын Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан бекитилген талаптарга ылайык тестирлөөдөн өтүшөт. Тестирлөө ФМББМ ЖБ "Россия мамлекеттик педагогикалык университети" тарабынан жүргүзүлөт. А.И.Герцен» пунктун жетекчиликке алуу менен 05.04.2013-ж. № 44-ФЗ Федералдык Мыйзамынын 93-беренесинин 1-бөлүгүнүн чегинде “И.Я. Яковлев атындагы Чуваш мамлекеттик педагогикалык университети” тарабынан «25.11.2021 № 135 орус тилин чет тили катары тестирлөө боюнча кызматтарды көрсөтүү жөнүндө.
Сыноо даректери:
Кыргызстан Республикасы, Ош, көч. Мамытова, 83 А
Кыргызстан Республикасы, Ош, көч. Ленин, 331
Сыноо көрсөтмөлөрү
2021-жылдын 30-ноябрында "Орусча жазабыз жана окуйбуз" курсу боюнча кезектеги сабак өттү. Ал "Шаарлар. Борбор. Заманбап шаарлардын көйгөйлөрү. Шаардагы жана өлкөнүн жашоосу" деген темага арналды. Фонетикалык иш катуу жана жумшак л тыбыштарын өзүнчө, тыбыш айкалыштарынын курамында, сөз жана сөз айкаштарында айтууга машыктыруудан камтылган. Ошондой эле фонетикалык көнүгүүлөр аталган тыбыштарды айырмалоого багытталган. Грамматикалык материалда кыймылдын префикссиз этиштерин изилдөө камтылган, алардын арасында эки негизги топ бар - бир багыттуу жана көп багыттуу этиштер. Мугалимдер бул этиштердин колдонулуш шарттары менен тааныштырып, андан кийин башка мүнөздөгү көнүгүүлөрдүн мисалында кыймыл этиштердин жасалыштарда колдонулушун иштеп чыгышты, ошондой эле жалдоо жана предлог формаларын кайталашты. Көнүгүүлөрдүн кээ бирлери коммуникативдик мүнөздө болуп, кыймылдын этиштерин колдонуу менен диалогдорду түзүүнү жана оймо-чиймелердин негизинде билдирүүлөрдү түзүүнү камтыган. Тема боюнча лексикалык материал жана угуу тапшырмалары Moodle билим берүү платформасында берилген.
27-ноябрда «Орус адабиятын жана маданиятын түшүнүүгө үйрөнүү» курсунун угуучулары XX кылымдагы орус адабиятын чагылдырган М.А.Булгаковдун «Короз менен сүлгү» (1926) повестинин тексти менен таанышты. Чыгарманы окугандан кийин окуучулар анын мазмуну боюнча суроолорго жооп беришти, аталыштын маанисин талкуулашты, автордун позициясын түшүнүштү, бир катар лексикалык жана грамматикалык көнүгүүлөрдү аткарышты (этиштин формалары, префикстүү жана префикссиз этиштер, префикстердин маанилери, кириш сөздөр) . Михаил Булгаковдун врачтык кесиптин кунделук эрдигине арналган повести туруктуу мааниге ээ жана бардык убакта актуалдуу. Сабактын материалын өздөштүрүү «Менин өлкөмдө медициналык жардам» деген темада өзүңүздүн текстиңизди түзүүнү сунуш кылган үй тапшырмасында улантылат.
“Бош убакыт, эс алуу, көңүл ачуу” темасында “Орус тилинде сүйлө жана жаз” курсу боюнча бешинчи сабак https://moodle.chgpu.edu.ru билим берүү платформасын колдонуу менен өткөрүлдү. Сабактын башталышында салттуу фонетикалык иш ышкырык үндөрдүн айтылышына артикуляциялык көнүгүүлөрдү камтыган жана аудио жазууларды колдонуу менен лекциялык материал түрүндө берилген.
Подробнее: 5-сабак. "Орусча жазабыз жана окуйбуз"
20-ноябрда орус эл жомокторунун жана адабий чыгармаларынын негизинде орус тилин үйрөнүүгө багытталган «Орус адабиятын жана маданиятын түшүнүүгө үйрөнөбүз» деген окуу курсунун алкагында кезектеги сабак өттү. Студенттер А.П.Чеховдун “Заказ” аңгемеси менен таанышып, анын мазмуну боюнча суроолорго жооп беришти, автордун позициясын түшүнүштү, бир катар лексикалык жана грамматикалык тапшырмаларды аткарышты (этиштин түгөйлөрү, антонимдери, кириш сөз конструкциялары, өтүнүч формулалары, макулдуктар. жана баш тартуу). Адабий чыгарманы изилдеп, угуучулар меймандостук маданиятына, анын ар улуттагы салттарына кайрылышты.
Бүгүн Юркина Т.Н. жана Гаврилова И.В. «Орус тилинде сүйлөө жана жазуу» курсу боюнча төртүнчү сабакты «Жашоо образы. Күн тартиби. Достор».
Фонетикалык иш ышкырык тыбыштарды жана С тыбышын айкалыштарда, сөздөрдө, конструкцияларда жана тил бурмалоодо, ошондой эле кыска ырларда айтууга машыккан. Грамматикалык көнүгүүлөр ээлик атоочторду түзүүгө жана колдонууга багытталган.
Студенттер күн тартиби, тематикалык сөздөр менен таанышып, “Алыста” тарбиялык мультфильмин көрүштү, ошондой эле жеке жана инсандык конструкцияларда дативдик учурду колдонуу көндүмдөрүн иштеп чыгышты. Мындан тышкары, алар атрибутивдик мүчөлүү татаал сүйлөмдөрдү изилдешкен.
